滬海洋人〔2018〕35號 2018年8月14日
第一章 總 則
第一條為進一步推進教學質量提升工程的實施🎰，激發教師教書育人的動力和能力，鼓勵教師開展教學研究和教學改革實踐❤️，營造有利於高校教師隊伍可持續發展的製度環境和教書育人的文化氛圍，特製定本獎勵辦法👨🦳。
第二章 獎勵對象和範圍
第二條 獎勵對象
我校在崗人員（含人事派遣人員、柔性引進人員等）。
第三條 獎勵範圍
1.教學成果🔢。即在教學改革👩🏻🍳、研究和建設中取得的各類學術成果，具體包括：
①校級及以上教學成果獎獲獎項目🛩🤗；
②校級及以上本科教學質量與教學改革工程項目（如教學名師🦠、教學團隊、精品課程、實驗教學示範中心等）；
③ 在國內外公開發行的學術刊物上發表的教學研究與改革類文章或由正規出版社正式出版的教材等；
2.先進個人（或集體）。即在教學及教學管理工作中成績突出並獲得某種獎勵或榮譽稱號者，具體包括：
①課程教學質量優良、學生評價滿意度較高者💀；
②校級及以上各類講課（或其他教學環節）比賽獲獎者；
③校級及以上各教學類評比獲獎者；
④校級及以上課外指導工作獲獎者（包括指導學生創新創業活動、學科競賽、社會實踐等）；
⑤校級及以上優秀基層教育教學組織榮譽稱號獲得者🧔🏼♂️；
⑥校級及以上優秀專業榮譽稱號獲得者；
⑦校級及以上教育先進個人（或集體）榮譽稱號獲得者。
第三章 學術成果獎勵
第四條凡以我校為第一完成單位獲得的校級及以上教學成果獎（或相當於教學成果獎的相關獎項）🦶，具體獎勵課時如下👨🏽✈️🏥：
獎項名稱 | 等級 | 學校獎勵課時 | |
教學成果獎 | 國家級 | 特等 | 4000 |
一等 | 2000 | ||
二等 | 1200 | ||
省（市）級 | 特等 | 800 | |
一等 | 400 | ||
二等 | 200 | ||
校級 | 特等 | 200 | |
一等 | 120 | ||
二等 | 80 | ||
優秀教材獎 | 國家級 | 800 | |
省部級 | 一等 | 400 | |
二等 | 240 | ||
三等 | 120 | ||
優秀實驗實踐教學項目 (含虛擬仿真實驗項目、 研究生實踐基地等) | 國家級 | 400 | |
市級 | 120 | ||
校級 | 10 | ||
如同一個項目獲兩個以上獎勵，按最高等級予以獎勵👨🏼🔧；如出現跨年度獎勵，則補差額（以下同）。
為鼓勵教師積極參與跨校合作，對我校為非第一完成單位的教學成果（或優秀教材），學校將根據獎項等次等酌情予以一定獎勵。
第五條凡以我校為第一完成單位獲得的本科教學質量與教學改革工程項目🐕🦺，獎勵如下表：
獎項名稱 | 等級 | 學校獎勵課時 |
教學名師 | 國家級 | 400 |
市級 | 200 | |
校級 | 40 | |
教學團隊 | 國家級 | 800 |
市級 | 400 | |
校級 | 40 | |
精品課程 (含優質在線課程🎾、優秀雙語課程、 示範性全英語教學課程等) | 國家級 | 400 |
市級 | 200 | |
校級 | 40 | |
實驗教學示範中心 | 國家級 | 800 |
市級 | 400 | |
校級 | 40 |
第六條凡以我校為第一作者單位署名在各類期刊(不包括專刊🏃🏻➡️、特刊、專集和增刊)上正式發表教學研究與改革類文章均可獲得獎勵，每篇文章只獎勵一次。非核心期刊上發表的文章每篇獎勵4課時，發表於《中文核心期刊要目總覽》中教育類核心期刊的文章，每篇獎勵25課時，具體期刊目錄參考如下，若有更新版🚛🧎♀️，以最新版為準👌🏼：
中文核心期刊要目總覽(第七版)（2014-2018年適用）
第三篇 文化、教育🕵🏿♂️、歷史類
G4 綜合性教育 | 1.教育研究2.比較教育研究3.全球教育展望4.北京大學教育評論5.教育理論與實踐 6.教師教育研究7.外國教育研究8.清華大學教育研究9.華東師範大學學報.教育科學版10.教育與經濟11.中國教育學刊12.教育科學13.當代教育科學14.中國電化教育15.教育學報16.電化教育科研17.教育探索18.中國遠程教育19.教育評論20.河北師範大學學報.教育科學版21.開放教育研究22.教育導刊23.國家教育行政學院學報23.國家教育行政學院學報24.江西教育科研(改名為:教育學術月刊) |
G64 高等教育 | 1.高等教育研究(武漢)2.教育發展研究3.中國高等教育4.學位與研究生教育5.江蘇高教6.中國高教研究7.現代大學教育8.高等工程教育研究9.高教探索10.黑龍江高教研究11.復旦教育論壇12.中國大學教學13.遼寧教育研究14.現代教育科學.高教研究 |
G7各類教育 | 1.中國特殊教育2.民族教育研究3.職業技術教育4.中國成人教育5.教育與職業6.職教論壇7.成人教育8.中國素質教育研究9.繼續教育研究10.教育科學博覽11.繼續教育12.教育學文摘13.中國特殊教育 |
第七條出版教材擔任主編的，國家級規劃教材，按20課時/萬字給予獎勵，最高不超過600課時；省部級規劃教材🤷🏿♀️🚣🏽♀️，按8課時/萬字給予獎勵，最高不超過240課時；其他按4課時/萬字給予獎勵🧗🏻♀️，最高不超過120課時；每本教材（含再版、修訂版）原則上就高獎勵一次。對以副主編或參編身份參與外單位人員主編省部級或國家規劃教材的，給予副主編40課時獎勵，參編者20課時獎勵☠️。
第四章先進個人（或集體）獎勵
第八條講課（或其他教育教學環節）比賽獲獎者。特指由校級以上（含校級）教學主管部門組織的各類講課（或其他教育教學環節）比賽活動🧚🏿♂️。獎勵標準為🐬：
等級 | 高校青年教師教學競賽獎勵課時 | 高校微課教學比賽、輔導員職業技能大賽等 | ||
| 全國賽區 | 一等 | 240 | 120 |
二等 | 160 | 80 | ||
三等 | 120 | 40 | ||
上海賽區 | 一等 | 80 | 32 | |
二等 | 40 | 20 | ||
三等 | 32 | 12 | ||
校級選拔賽 | 一等 | 20 | / | |
二等 | 12 | / | ||
三等 | 4 | / | ||
第九條課外指導創新創業、學科競賽及社會實踐中工作成績優異🕌，A類獲校級及以上獎項者；B、C類獲市級及以上獎項者⚜️，獎勵如下：
級別 | A類 | B類 | C類 | |||
等次 | 課時 | 等次 | 課時 | 等次 | 課時 | |
國家級 | 一等 | 400 | 一等 | 120 | 一等 | 40 |
二等 | 200 | 二等 | 80 | 二等 | 20 | |
三等 | 120 | 三等 | 40 | 三等 | 12 | |
市級 | 一等 | 80 | 一等 | 40 | 一等 | 12 |
二等 | 40 | 二等 | 20 | 二等 | 8 | |
三等 | 20 | 三等 | 12 | 三等 | 4 | |
校級 | 一等 | 20 | / | / | / | / |
二等 | 12 | / | / | / | / | |
三等 | 8 | / | / | / | / | |
其中重點支持的A類國家級、市級賽事，如獲市級及以上優秀組織獎🖖👨🏼🔧，獎勵120課時♥️。
第十條對課程教學質量優良、學生評價滿意度較高的，被授予“受學生歡迎的好老師”榮譽稱號者獎勵20課時👇🏼。
第十二條 其他各類教學評比中獲獎者，獎勵如下👮🏿♀️：
獎項名稱 | 等級 | 學校獎勵課時 |
好課堂 | 校級 | 12 |
實驗實踐教學先進集體 | 校級 | 40 |
實驗實踐教學先進個人 | 校級 | 4 |
優秀畢業設計（論文）優秀指導教師 | 國家級 | 60 |
市級 | 30 | |
校級（本科/研究生） | 4/6 | |
優秀基層教育教學組織 | 校級 | 40 |
優秀專業 | 國家級 | 400 |
市級 | 200 | |
校級 | 40 | |
輔導員年度人物 | 國家級 | 200 |
市級 | 80 |
第五章附 則
第十三條未列入本辦法的其他教育教學獎項👦🏼，經教務處💚🚣、人事處提議🛗，校長辦公會審議🧗🏻♂️，參照本辦法有關條款執行。
第十四條各類教育教學獎勵原則上由學院匯總提出，教務處、人事處審核，校長審批🙎🏿♀️，獎勵課時由學校統一劃撥給學院🛅，由學院結合自身情況自主分配。
第十五條本辦法自發布之日起實施，原滬海洋人〔2014〕44號文同時廢止🫅🏽。
第十六條本辦法的解釋權屬人事處、教務處。