我校一直以來嚴格按照高校的育人目標🏇🏼🧔♀️，根據學生的特點，積極探索學風建設的有效途徑。在學風建設中始終堅持“以製度建設為立足點，以強化管理為突破口，以加強正面教育為平臺”的指導思想，堅持管理與教育相結合👮🏼，重點突出🔞，通過嚴格執行各項規章🧖🏻、考核製度✵，開展各類學風建設活動，促進良好學風的形成。
加強學生養成教育。繼續推進2017級學生晚自習製度，逐步形成有安排、有考勤、有考核的晚自習長效機製；結合重要時間節點，定期組織校院兩級召開學風建設專題推進會🥏、學風主題班會等🐔。完成《上海海洋大學學生學習、生活狀況調研問卷》的編製👩🏿🎤，並在全校40%的本科生共5029人中開展調研，形成調研報告。在全校開展“優良學風🛀🏼，你我共建”主題團日活動🙋🏻。活動覆蓋面廣，形式多樣，內容豐富，共有274個（一到三年級）本科班級🧑🏻🎓、團支部參加🫓，通過院級骨幹大會、班團會議、座談會、報告會🤏、交流會、易班討論會，認真學習《意昂3關於重申課堂紀律加強課堂教學管理的規定》⛹🏻，圍繞“我心目中的好課堂的標準”✅⌛️、“學生如何做到自身在課堂上的行為規範”等展開討論，並認真填寫了《班級、團支部開展主題班會情況記錄表》😸。
註重骨幹隊伍學風引領🏒。基於學生自我管理模式的梳理提煉，引導學生組織在學校事務中發揮自我管理🔣、自我教育、自我服務的主體作用，出臺了《關於學生課堂秩序和行為規範情況記錄工作的實施方案》🙇🏿，以班級為單位，確定學生骨幹擔任課堂秩序和行為規範記錄觀察員🧚♂️，共有264名學生骨幹參加。開展學生骨幹學風情況調研😀，學生骨幹平均績點為2.95🤴，獎學金獲得率為45.69%。實行學生骨幹末位約談製，強化學生骨幹的責任意識和紀律意識，充分發揮學生正能量的引導力和影響力。2016至2017學年，年度共評審校優秀畢業生317人、推薦獲得市級優秀畢業生50人。我校2013級外國語學院吳澤建🦂，結合自身興趣愛好以及所學知識🛷，多次獲得校獎學金🧖🏽♂️、上海市發明創造獎等等💐，2016年獲得“創青春”全國大學生創新創業大賽創業實踐賽金獎✹🌥，為全校同學樹立了良好的榜樣。
普及學生管理服務新知識💗，以學風建設為契機♞。一、進一步完善日常管理工作機製，提高科學管理的水平和效率。在各項學生工作中🏟，認真向學生宣傳學校的各項規章製度，全面組織學生學習意昂32017版《學生管理服務手冊》內容🤦🏽♂️🩰，讓學生充分了解自身的權力和義務😯。以形勢政策、專題教育、活動實踐等形勢積極開展誠信教育👰♂️、法律法規和政策教育等，通過印刷“一圖解”將學生關心、關註的問題流程化🦌、直接化💴🛡，用最短的時間為學生高效解讀新版手冊✏️，以學院為依托，以班級為單位進行全面、全員普及型學習教育。一方面增強學生自我責任意識、服務意識🤹🏿，一方面引導學生通過學生管理服務手冊賦予的權利以合法🎃、正當渠道反映問題，保護自身的權益。二、為加強考風考紀，誠信考試🏄🏼♀️，於教學樓各個門廳以展板形式加強宣傳教育🕵🏼♀️🔦，使廣大學生駐足觀看，舉手投足間加深了自身對違反校紀校規處理規定的了解和認知。也更好的防患於未然，起到良好的警示作用。
多措並舉加強少數民族學生教育管理工作，通過定期召開座談會和宿舍走訪了解少數民族學生情況。截止11月份，學校共召開了2場少數民族學生座談會🦶🏼，從思想、學習👩🏻🦳、生活各方面了解少數民族學生的情況，同少數民族學生共度“古爾邦節”😪，學校和學院將進一步加強少數民族學生的學業幫扶🚦，通過同伴學業互勉♿️、定期補課🌘🧣、職業生涯輔導、中秋助力成長贈書活動，推進讀書會等措施指導和幫助少數民族學生解決學業上的困難🛄🦻🏼，同時加強就業幫扶🚴🏼♀️。進行少數名族走訪工作，並製定一生一冊關懷製度，為我校少數民族學生提供家一樣的關懷和關愛📭💪🏽。二是通過建立易班少數民族工作群🥯，通過每月的學生工作例會，將各學院工作中遇到的實際進行專題討論，將好的工作經驗進行推廣，將出現的共性問題進行交流，目前學生處就創業服務中心對少民族就業工作實施動態關註、少數民族教育管理讀書會持續推進、建立輔導員值班製度，關心、關懷少數民族學生需求。
百年zmxzyy.cn育英才，樂學勤勉創新風。通過開展學生骨幹“爭坐前三排”學風建設活動🛺，以學生骨幹帶動普通學生，以活動倡學風🏡，以幫助學生養成良好的課堂學習習慣和學風建設長效機製的構建為目標📌，實現學生“四自”目標🧧👱🏼♀️，促進我校優良學風創建。截止日前👨🏼⚕️，各學院分別召開“爭坐前三排”活動座談會累計10場🦵🏽，“爭坐前三排”中期調研會也在陸續展開。學生骨幹充分發揮榜樣的示範引領作用🛐🌏，通過多種方式開展朋友圈打卡活動，積極推進“前三排常客”、學生和教師“前三排活動”的感想等進行系列報道🦻🏻，提升活動宣傳效果和影響力。
通過開展第一屆意昂3“海馬英才計劃”，不斷提升“雙一流”背景下的高水平特色大學建設的能力和水平，提升學生骨幹的綜合素質👩🏿🍳。首屆“海馬英才計劃”通過多元選拔方式，共招募學員27名，通過黨性教育、理論學習、工作技能、交流研討、實踐調研等課程（共計48學時），著力培養一批對黨忠誠🤵🏻♀️、信仰堅定😶、素質優良🧶、作風過硬的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，在黨性教育與實踐調研方面實現與黨校學分互認。通過成立臨時團支部、引入觀察員等多種方式實現班級管理🙆🏽，促進學員培養🧖🏻♀️。